Ülikool

Heips!

Lubasin kyll juba esmasp2eval kirjutada, aga otsustasin veidi asja edasi lykata, et siis yks mahukam kokkuv6te teha. Olen siis k2inud ylikoolis nyydseks 3 p2eva. Alustan algusest.

Esmasp2eval pidin hommikul juba kell 6.30 yles 2rkama, sest pidime pool kaheksa kodust startima. J6udsin siis ylikooli nii veerand yheksa, sest hommikused ummikud on p2ris lahedad, aga kuna mu tund pidi 8.40 algama, siis sain veits oodata. Ylikool on muidu m6nusalt suur ja koosneb mitmest hoonest ja p2ris labyrint tundus alguses. L2ksin siis nii 15 mintsa varem klassi ja istusin maha. olin suhteliselt esimestest ja seega avanes mulle hiilgav v6imalus sisseastuvaid inimesi silmitseda. Klassis on meil vist 46 6pilast ja no seal leidub asboluutselt k6ike. M6ned nooremad, kes just kooli l6petanud ja siis terve hunnik juba vanemadi, kes mingit ala on juba 6ppinud jne. No teeglikult siin tunduvad mulle k6ik jumala vanad, kui nad tegelikult v6ibolla 20-piiridesse ikkagi j22vad v6i ka 17-18 on. No ja sama moodi arvati et ma ka mingi 22-23 olen(haaahaa), ise ennast nii vanana kyll ei tunne. Ootasin mega entusiastlikult matemaatika tundi, aga professor lihtsalt ei ilmunudki v2lja. Ehk siis ootasime teda umbes tund aega ja p2rast seda k6ndis pool klassist vahepausile. Ning teised 2 tundi oli keel ja suhtlemine, kus siis k6ik ennast tutvustama pidid ja nais6petaja tundus p2ris tore. Muidugi mul endal oli ikka veits n2rv kyll sees, et ma puht hispaania keele peal pean olema. Ja p2evatrump oli see, et see sama 6petaja mind brasiillannaks pidas. Nagu v2ga puusse ikka pani:D

Teisip2eval 2rkasin hommikul veel varem ja startisime juba kell 7 kodust. Ema tootab seal l2hedal ja seega ta saab mind autoga kohale viia, kuid tegelikult pean varsti kooli transporti ka ehk uurima. Seekord j6udis matemaatika professor kohale ja alguses ma arvasin, et ta samuti yks 6pilastest:D Suhteliselt noor mees oli. Pandi meid kohe yhte testi lahendama, mille p6hjal ta endale ylevaadet tahtis saada. Seekord oli siis testis aboluutselt k6ike, alustades murdude liitmistest ja lihtsustamistest ja l6petades funktsioonigraafikute ja ringi pindala arvutamisega. Yhes6naa tegelikult olen seda k6ike juba 6ppinud ja seega oli lebo, aga kuna need ylesanded n6udsid siiski suhteliselt spetsiifilist hispaania keelt, siis sain m6ne ylesande juures ikka pead murda, et mida seal nyyd saada tahakse. Tulemusi veel ei tea. Ja viimased kaks tundi olid orientatsioon, kus t2di mega kurjalt reegleid p2he tampis. Suht hirmus oli:D 6nnestus mul ka juba m6ndade klassikaaslastega s6prust aretada ja just seet6ttu, et yks kutt kohvikus mu juurde tuli ja ytles, et ta ikka vaatas ja imestas kuidas ma mate testi ajal justkui nagu arvuti oleks olnud ja hoogsalt kirjutanud k6ike:D Ja siis yhinesin yhe kerge pundiga, mis meil seal juba tekkinud on.

Ning t2na oli j2lle matemaatika, kus siis hulkadega seotud tarkusi 6ppisime ja keel/suhtluses yhte toredat testi mingi tekstiga pidime tegema. Ehk siis yks novellike, mille p6hjal kysimustele vastama pidi. Tore et ma siis umbes kolmveerandist tekstist ainult aru sain ja kui oli n2iteks kysimus, et kas see ja see s6na on synonyym, antonyym v6i mingi muu yllitis, siis ma kahjuks ei teadnud nende s6nade t2hendust:D Aga tegelikult ma arvan, et sitasti just ei l2inud. P6him6tteliselt siiski vahe on m2rgatav, klassis valitseb isegi vaikus nii, et omi m6tteid on t2itsa v6imalik m6elda ja no kuna see on niioelda keskkooli materjali kordamine, siis ei jokutata sada aastat yhe teema otsas ja p2ris huvitav on. Et midagi arusaamatuks ei j22ks, siis tunnid on kyll 45 minutilised, kuid 2 tundi on j2rjest.

Soovige edu!